Unordered List

This is default featured slide 1 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 2 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 3 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 4 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

segunda-feira, 21 de novembro de 2011

sábado, 19 de novembro de 2011

Coords. acadêmicos: Bites (Prograd) quer excelência na matrícula web

Formação em gestão acadêmica reuniu profissionais dos 24 campi (8)

Gestores dos 24 campi participaram do treinamento em Salvador. Fotos: Anderson Freire/Ascom
O desafio de unificar as atuações das coordenações acadêmicas nos 29 departamentos da UNEB e a busca pela excelência nos índices da matrícula web.
Esses foram assuntos abordados na palestra do pró-reitor de Graduação (Prograd) da UNEB, José Bites, que deu início às atividades do novo encontro de Formação em Gestão Acadêmica na manhã de hoje (18), no Hotel Vila Velha, em Salvador.
bites
Pró-reitor quer unificar atuações nas coordenações acadêmicas dos 29 departamentos da UNEB
A solução para a unificação, segundo o pró-reitor, está na organização de um regimento interno de coordenação acadêmica. “É a forma de definir a diferença entre a competência do colegiado e da coordenação acadêmica para não haver confusão de atribuições”, disse.
José Bites avaliou ainda os avanços tecnológicos no processo de matrícula, que desde 2010 é realizado pelo estudante por meio da internet.
“O mundo mudou e, por isso, precisamos saber utilizar a tecnologia para que possamos prestar serviços como emissão de diploma e matrícula com maior agilidade”, pontuou o gestor, citando que no segundo semestre de 2010 cerca de 10 mil alunos realizaram a matrícula pela internet. “Esse número já subiu para 15 mil, no segundo semestre deste ano”, completou.
selma
Selma Rejane lembrou que os discentes levavam até uma semana para concluir o processo de matrícula

Pré-matrícula web

Com o objetivo de agilizar o planejamento nos departamentos, a Prograd vai oferecer, a partir do semestre letivo 2012.1, a pré-matrícula web.
“Essa etapa vai otimizar o trabalho dos coordenadores acadêmicos. Estamos buscando soluções gerais para nossos problemas”, observou José Bites.
Selma Rejane, coordenadora acadêmica do Departamento de Tecnologia e Ciências Sociais (DTCS) do Campus III (Juazeiro), lembrou que, no modelo da matrícula anterior, feito manualmente, os estudantes levavam até uma semana para se matricularem. “Tinha aluno que, às 5h, já estava na fila de espera para realizar o procedimento”.
jussaraaaaaaaa
Jussara Duarte: “Preenchíamos ficha de matrícula em três vias com carbono. Era trabalhoso”
Jussara Duarte, coordenadora do Departamento de Ciências Humanas (DCH) do Campus III,endossou as palavras da colega de trabalho: “Era mesmo uma grande fila que se formava. E, em meio a ela, preenchíamos a ficha de matrícula em três vias (rosa, branca e amarela) com carbono. Era trabalhoso”.
A formação, realizada pela Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) da UNEB, por meio da Secretaria Geral de Cursos (SGC), reuniu coordenadores acadêmicos dos 24 campi da universidade. O evento contou com apoio da Pró-Reitoria de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas (PGDP).
Nos próximos dias 5 e 6 de dezembro a Prograd promove, também na capital, uma nova formação acadêmica, dessa vez para os coordenadores de colegiado dos cursos de graduação da universidade.

fonte:www.uneb.br

CONFIRMADO! II JOGOS INTERNOS DA UNEB - DIAS 02 E 03 DE DEZEMBRO DE 2011



Dias: 02 e 03 de dezembro de 2011.


Os jogos serão na sexta a noite e sábado a tarde e noite.

Confirmação da inscrição até: 25 de novembro às 20h.

congresso técnico: 25 de novembro às 20h


fonte: www.neisportseventos.com

sexta-feira, 18 de novembro de 2011

Campus de Irecê discute desafios do professor na contemporaneidade

Wânia Dias
Núcleo de Jornalismo
Assessoria de Comunicação


O professor precisa se assumir como autor e ator de seu trabalho.”
A observação foi feita por Roberto Sidnei Macedo, professor da Universidade Federal da Bahia (Ufba), que ministrou a conferência de abertura do I Seminário Identidade e Docência, realizado pelo Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias (DCHT) do Campus XVI da UNEB, em Irecê, no final do mês passado. 
300x200_2
Professor da Ufba ministrou a conferência de abertura do evento. Fotos: Divulgação
Macedo abordou o tema A docência na contemporaneidade: identidade, desafios e perspectivas, e apontou os principais elementos que dificultam o trabalho do professor na sala de aula.
Para o conferencista, não é fácil colocar em prática o papel autoral do docente quando ele precisa lidar diariamente com situações que envolvem drogas, violência e desestruturação familiar.
O seminário, que aconteceu no campus, contou ainda com mesas-redondas, palestras e apresentação de painéis.
Outros destaques da programação ficaram para as apresentações de João Rocha, diretor do departamento do Campus XXIV, em Xique-Xique, e de Carla Liane Nascimento, gerente da Pró-Reitoria de Extensão (Proex) da UNEB.
Os palestrantes abordaram os temas A construção da identidade docente nos cursos de formação de professores e A relação extensão universitária e educação básica, respectivamente.
publicoooooo
Seminário contou com mais de 200 participantes, entre professores e estudantes de graduação e pós
“Alcançamos o nosso objetivo, que era discutir de forma ampla e democrática a construção da identidade do professor, além de refletimos juntos sobre o exercício da profissão”, pontuou a professora Cenilza Pereira, coordenadora da iniciativa.
O seminário contou com mais de 200 participantes. As atividades foram direcionadas a professores de todos os segmentos de ensino e a estudantes de graduação e pós-graduação.
“A comunidade docente participou em massa do seminário, principalmente os professores da educação básica. Ficamos extremamente satisfeitos com o resultado”, comentou a coordenadora.
Uma nova edição do evento já está sendo organizada. A previsão é de que aconteça em maio de 2012 com foco para o tema Trabalho docente e formação de professores: novos desafios e perspectivas.

Fonte: www.uneb.br

quinta-feira, 17 de novembro de 2011

ATENÇÃO ALUNOS DA UNEB / CURSO DE FÉRIAS

quarta-feira, 16 de novembro de 2011

ELEIÇÃO DCE E COORDENAÇÃO DE CAMPUS

sábado, 12 de novembro de 2011

sexta-feira, 11 de novembro de 2011

Abertura de seleção para professores/formadores do Programa ProJovem Campo- Saberes da Terra - UNEB/PROEX



Seleção para professores/formadores do Programa ProJovem Campo- Saberes da Terra - UNEB/PROEX.  Na oportunidade, enfatizamos que serão selecionados 18 formadores inscritos até 25 de novembro de 2011, para atuarem nos componentes descritos em Edital (Anexo) mediante o pagamento de pró-labore equivalente a R$ 60,00 (sessenta reais) hora/aula. 


Agradecemos a atenção.
Equipe do ProJovem Campo – Saberes da Terra.
UNEB – PROEX
(71) 3371-0107 - Ramal 227

quinta-feira, 10 de novembro de 2011

Videoconferência / AfirmAÇÂO - Educação e Ações Afirmativas: agentes modificadores do negro na sociedade

Comunicamos que na quarta-feira, 16 de novembro de 2011, a partir das 09 horas (solenidade de abertura) até ás 18 horas, transmitiremos ao vivo do Teatro UNEB, campus I, via videoconferência, para todos os campi, o evento AfirmAÇÃO – Educação e Ações Afirmativas: agentes modificadores do negro na sociedade. Evento realizado pelo CEPAIA / UNEB. 

Evento aberto aos alunos, professores, técnicos e demais interessados.

UNEB Campus XVI - Irecê


Luiz Fernando Santana
Assessor do Cerimonial
da Universidade do Estado da Bahia

quinta-feira, 3 de novembro de 2011

ENADE 2011 / Provas serão realizadas neste domingo, em 1.356 municípios

As provas do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) ocorrem no próximo domingo, 6, a partir das 13 horas (horário de Brasília), em 1.356 municípios do País. Ao todo, foram inscritos 376.180 estudantes concluintes de 8,8 mil cursos de graduação oferecidos por instituições de educação superior públicas e privadas. 


Em 2011, por meio da portaria normativa nº 40/2007, art. 33-J, o Ministério da Educação tornou obrigatório o preenchimento do questionário do estudante, instrumento que colhe informações socioeconômicas e acadêmicas do corpo discente participante do Enade. O questionário deve ser preenchido pela internet. 



Este ano, serão avaliados estudantes concluintes dos cursos de arquitetura e urbanismo, engenharia, biologia, ciências sociais, computação, filosofia, física, geografia, história, letras, matemática, química, pedagogia, educação física, artes visuais e música. Também farão as provas os alunos de cursos superiores de tecnologia em alimentos, construção de edifícios, automação industrial, gestão da produção industrial, manutenção industrial, processos químicos, fabricação mecânica, análise e desenvolvimento de sistemas, redes de computadores e saneamento ambiental.



Componente curricular obrigatório, o Enade integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), instituído pela lei nº 10.861/2004, e tem como objetivo avaliar o curso por meio do desempenho dos alunos com relação aos conteúdos desenvolvidos durante a graduação. 



De acordo com a Lei do Sinaes, a participação do aluno é registrada no histórico escolar do estudante, onde constará a situação regular com relação a essa obrigação. O estudante inscrito pela instituição de educação superior que não comparecer ao exame estará em situação irregular junto ao Enade. 



Assessoria de Imprensa do Inep


Confira o local de prova

Preencha o questionário do estudante

fonte:
portal.mec.gov.br

terça-feira, 1 de novembro de 2011

Iº Seminário sobre Identidade e Docência * Agradecimentos

Carta de agradecimento
 A Direção do DCHT – UNEB – Campus XVI – Irecê e a Coordenação do Colegiado de Pedagogia em conjunto com as Coordenações dos Núcleos de Pesquisa e os pesquisadores envolvidos na organização do 1º Seminário de Identidade e Docência AGRADECEM a todos os pesquisadores, professores, participantes e os parceiros institucionais a confiança e o apoio dispensados para que este evento fosse realizado com tamanho sucesso.
Assim, resultado de nosso esforço é a inclusão de nosso seminário no calendário de eventos científicos dessa IES. Assim, esperamos contar com vossas participações na 2ª edição do evento em 2012.

Irecê, 28 de outubro de 2011

Coordenação

sexta-feira, 28 de outubro de 2011

I SEMINÁRIO DE IDENTIDADE E DOCÊNCIA 2º DIA DE ATIVIDADES




TARDE DE ATIVIDADES.
Prof. João Silva Rocha Filho - Diretor do Campus XXIV Xique-Xique



Nesta reta final do I Seminário sobre Identidade e Docência, no DCHT – Campus XVI – Irecê – Ba, está acontecendo a palestra A construção da Identidade docente nos cursos de formação de professores, ministrada pelo professor doutorando pela Universidade do Chile, João Silva Rocha Filho, momento em que João Rocha discorre e dialogo com os princípios de pesquisa relacionadas à idéia de um currículo rico e aberto à inovações, nas quais os professores são agentes de suas potencialidades intelectuais, culturais e formativas.


As discentes do curso de Letras  Giomara e Suelen conduziram o cerimonial  do evento

  Prof. João Silva Rocha Filho - Diretor do Campus XXIV Xique-Xique


                                 

Mesmo no feriado do servidor, o auditório do Departamento recebeu grande  público
                                   +++Veja mais fotos do 2º dia de evento

I SEMINÁRIO DE IDENTIDADE E DOCÊNCIA 2º DIA DE ATIVIDADES

MANHÃ DE ATIVIDADES.
As discentes do curso de Letras  Giomara e Suelen
 conduziram o cerimonial  do evento
Pela manhã ocorre I Seminário sobre Identidade e Docência, no DCHT – Campus XVI – Irecê – Ba, as palestras: Oralidade, escrita e ensino: psicodinâmica do pensar e do fazer, ministrada pela professora doutoranda PPGE/FACED, UNEB – Alogoinhas - Ba, Risonete Lima de Almeida e TIC como práxis contemporânea, sob a responsabilidade do Professor Doutorando Robério Pereira Barreto – PPGE/FACED, UNEB – Irecê – Ba., trabalho mediado pelo professora Daniela Lopes Dourado, momento em que houve interações diversas entre palestrantes e platéia.


 Risonete Lima de Almeida-Professora doutoranda PPGE/FACED, UNEB – Alogoinhas - Ba,

quinta-feira, 27 de outubro de 2011

ENADE 2011 / DATA DE REALIZAÇÃO DAS PROVAS




DATA DA PROVA - 06.11.2011
 
OS PORTÕES SERÃO FECHADOS ÀS 13 HORAS (HORÁRIO DE BRASÍLIA) “OS ESTUDANTES SELECIONADOS DEVERÃO RESPONDER O QUESTIONÁRIO DO ESTUDANTE E CONSULTAR O LOCAL DE PROVA ATÉ 06.11.2011” ATRAVÉS DO SITE: www.inep.gov.br
 
IMPORTANTE!
Qualquer dificuldade ou erro ao acessar o site: www.inep.gov.br, o(a) estudante selecionado deverá enviar um e-mail para enade@inep.gov.br,  relatando o ocorrido e informando o código de erro.


ESTUDANTES SELECIONADOS PEDAGOGIA E LETRAS 

I SEMINÁRIO DE IDENTIDADE E DOCÊNCIA - 1º DIA DE ATIVIDADES


++ FOTOS DO 1º DIA DO EVENTO

I SEMINÁRIO IDENTIDADE E DOCÊNCIA-1º DIA DE ATIVIDADES

I SEMINÁRIO IDENTIDADE E DOCÊNCIA-1º DIA DE ATIVIDADES

terça-feira, 25 de outubro de 2011

II JOGOS INTERNOS DA UNEB DE IRECÊ 02,03,04 DE DEZEMBRO


Confirmado: a  realização dos jogos internos da UNEB de Irecê serão nos dias 02,03 e 04 de Dezembro de 2011

segunda-feira, 24 de outubro de 2011

Relação de trabalhos aprovados no I SEMINÁRIO IDENTIDADE E DOCÊNCIA em Irecê

Seminario ID

Eixo 1: O ensino e pesquisa na sala de aula

<!--[if !supportLists]-->1.    <!--[endif]-->A domesticação dos corpos entre os muros da escola
Autor: Élis Francielis

<!--[if !supportLists]-->2.    <!--[endif]-->A mediação dialética como estratégia de ensino na “prática” pedagógica do professor do ensino fundamental i: primeiras aproximações
Autor: Jucelito Oliveira da Silva

<!--[if !supportLists]-->3.    <!--[endif]-->Dos limites e problemas da pesquisa em detrimento do ensino na formação de professores para a educação básica
Autores: Claudio Félix/Marta Loula

<!--[if !supportLists]-->4.    <!--[endif]-->Relatos de experiências em formação de professores: novos diálogos
Autores: Macio Machado/Denise Araújo/Tatiana Borba

<!--[if !supportLists]-->5.    <!--[endif]-->A educação e a busca do poder  (in) disciplinar no ambiente escolar
Autor: Arnobson dos Santos Consta

<!--[if !supportLists]-->6.    <!--[endif]-->Comunidade quilombola de Lagoinha: uma análise do léxico na fala dos comunitários  
Autores: Moisés Ribeiro/Gulhermina Souza
 
Eixo 2: O estágio como o espaço-tempo da aprendizagem docente

<!--[if !supportLists]-->1.    <!--[endif]-->Estágio: espaço para a construção da indissociabilidade entre ensino pesquisa e extensão
Autores: Monique Barreto Pereira/Cenilza Pereira dos Santos

<!--[if !supportLists]-->2.    <!--[endif]-->Narrativas de vida de aluno do EJA/TOPA em um assentamento da cidade de Baixa Grande: desejos, aquisições e aproximações
Autor: Rubia Mara Lapa

<!--[if !supportLists]-->3.    <!--[endif]-->Educação de jovens e adultos: da escola municipal professora ida bastos
Autor: Eliene Machado Santana

<!--[if !supportLists]-->4.    <!--[endif]-->A teoria do professor-reflexivo como fundamento da proposta de estágio no curso de Pedagogia na UNEB: crítica a uma teoria pseudo-crítica
Autor: Fernanda Meirele

Eixo 3: Relatos de experiência sobre o trabalho docente na Educação Infantil

<!--[if !supportLists]-->1.    <!--[endif]-->A pratica pedagógica na educação infantil: um dialogo sobre o brincar como meio de desenvolvimento
Autores: Élida Oliveira /Tatiane Gomes

<!--[if !supportLists]-->2.    <!--[endif]-->O processo ensino-aprendizagem da criança com síndrome de down na educação infantil
Autor: Élida Oliveira

Eixo 4: Relatos de experiência sobre o trabalho docente no Ensino Fundamental

<!--[if !supportLists]-->1.    <!--[endif]-->Gestão da educação física escolar em municípios de pequeno porte no interior da Bahia
Autores: Erica Santana/Maria Luiza Santos

<!--[if !supportLists]-->2.    <!--[endif]-->Desafio da coordenação pedagógica: promover a reflexão sobre a prática através da formação docente
Autor: Zélia Oliveira

<!--[if !supportLists]-->3.    <!--[endif]-->Manifestações literárias como elementos da construção da identidade local
Autores: Fabiana Cavalcante e Lella Queiroz

Eixo 6: Tecnologias da Informação e Comunicação na  formação continuada da docência

<!--[if !supportLists]-->1.    <!--[endif]-->Uma análise prévia da mutação contemporânea dos saberes impostos à educação à distância
Autores: Nandyara Santos/Sandra Vidal

Eixo 8: Redes sociais e educativas na Web e na escola

<!--[if !supportLists]-->1.    <!--[endif]-->Usar ou não usar, eis a questão: redes sociais na escola?
           Autor: Patricia Barreto de Souza

Eixo 9: Relatos de experiências com as TICs nas práticas pedagógicas de ensino de língua escrita.
<!--[if !supportLists]-->1.    <!--[endif]-->Weblog: um novo espaço de escrita
           Autores: Giomara G. Machado/Robério Barreto






VESTIBULAR DA UNEB PRORROGA INSCRIÇÕES ATÉ DIA 06 DE NOVEMBRO

Divulgação vetibular UNEB 2012
Informamos a todos (as) que continua aberta as inscrições no Processo Seletivo Vestibular 2012 dos Cursos de Graduação (presencial) UNEB até o dia 06/11/2011 às 23h59min, conforme publicado no D. O. de 22 e 23/10/11. 
http://www.vestibular2012.uneb.br/ para maioes informações.


Vera Lúcia Gomes dos Santos
Sec. Colegiado Pedagogia
Matrícula 74.355.645-3

sexta-feira, 21 de outubro de 2011

Projeto Juventude em Ação – Construindo a Agenda 21 na Escola

Apresentação de trabalhos desenvolvidos por alunos das escolas estaduais
    
 Nos dias 19,20 e 21 de outubro realiza-se no auditório da UNEB – Campus XVI o Projeto Juventude em Ação com a participação de alunos de escolas estaduais e representantes das Direc 21-Irecê/ Direc 13-Jequié/ Direc 16-Jacobina./ Direc 17-Piritiba/ Direc 18-Itaberaba/ Direc 27-Seabra. 
      O objetivo do projeto é promover a formação de Comissões de meio Ambiente e Qualidade de Vida – COM-VIDA para a elaboração da agenda 21, no âmbito das comunidades escolares da rede estadual de ensino, com base em valores voltados para a sustentabilidade. Propondo a inserção da Educação Ambiental no Projeto Político Pedagógico das Unidades Escolares fomentando o debate socioambiental como processo de formação cidadã de fortalecimento de espaços, de organização e atuação da comunidade escolar estabelecendo relações sustentáveis no ambiente em que vivem.


Najara Alves.
Estagiária UNEB / UDO.

quarta-feira, 19 de outubro de 2011

LINHAS DE PESQUISA DOS PROFESSORES PARA ORIENTAÇÃO DO TCC E TRABALHOS PARA O SIP

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS
DCHT16 - CAMPUS XVI - IRECÊ

COLEGIADO DE LETRAS

DOCENTE
Linha de Pesquisa: possíveis áreas para orientação do TCC
Fabrício Oliveira da Silva
Metodologia do Ens. De Língua Portuguesa, Lingüística aplicada ao Ensino de Português.
Guilhermina Sousa
Leitura e Produção de Texto, Metodologia do ensino de Língua Portuguesa.
Hilderlândia Penha Machado Santos
Leitura e produção de textos, gêneros textuais, diversidade linguística, prática pedagógica: abordagens que enfoquem o ensino de língua portuguesa e literaturas, bem como a formação do profissional de língua portuguesa e literaturas do ensino fundamental I e Ensino Médio.
Joabson Figueiredo
Literatura Baiana. Memória e Identidade Cultural
Kátia Cristina Novaes Leite
Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, Educação Inclusiva, Alfabetização de alunos com deficiência intelectual.
Lucileide David Rodrigues
Análise do Discurso; Metodologia de Ensino em Língua Portuguesa.
Luiz Felippe Serpa
Análise do Discurso, Ensino de Língua, Gêneros Textuais.
Márcia Regina M. Santos

 Lingüística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa; Alfabetização e Lingüística; Leitura e Produção Textual, Gêneros Textuais e Sociolinguística.
Maria Aurinívea Souza de Assis
1- Literatura Comparada, Literatura e Mito, Estudos do Trágico, Estudos da obra de Guimarães Rosa.
Marielson Carvalho
Literatura afro-brasileira/afro descendente/negra – Literatura Africana de Língua Portuguesa – Literatura e Música – Literatura e Cinema; Estudos da Cultura; Literatura Baiana.
Orlando Freire
Literatura e Cultura Popular
Robério Pereira Barreto
Linguagens midiáticas e letramentos na web. Práticas Pedagógicas e tecnologias digitais na/para ensino e aprendizagem de escrita e leitura na web.